|
QA老师辛苦建站为哪般(1) 苍山子：（真诚）掬新茶待客，于村中咸谈。欢迎来到村中咸谈。
Smile：（疑惑）阿苍最近总是神龙见首不见尾的，忙什么呢？
阿杳：（神秘）他啊，又在安家了！
Smile：（打量苍山子）啊！你又？
苍山子：（慌忙）两位别误会，我在更新我的网站……
阿杳：（笑）欢迎来到村中咸谈。近几年，教育行政部门、教育研究机构以及教育企业纷纷在网上安营扎寨，中小学网站、教师个人网站也如雨后春笋。教育网站有哪些优势与困境？现在我们就来谈一谈这个问题！
Smile：（热情）首先欢迎来自上海闸北第三中心小学的“无心人”老师、“神仙鱼”老师入场！
无心人：（沉重）建站就像种树。教育网站之树年年种，成活率可不高啊！无心人做到这个程度也算是无心插柳柳成荫了。
神仙鱼：（沉思）技术、资金、时间都是建站的大难题！
苍山子：（笑）两位玩深沉呢？接下来请来哈尔滨香坊二小的小燕老师入场！
小燕：（活泼）虽然不少中小学网站走形式，但我校网上教研还不错，要不先去看看？
苍山子：（阻止）我看过，您先说说贵站用途吧？
小燕：（如数家珍）共享教育资源，创造网络教育环境，为教学、教研、管理服务；通过网站促成学校与家长、社会的联系，做到“校务公开、社会参与”。
无心人：（补充）校站优势很多，但因教师信息技术水平仍然偏低，成为网站优势发挥的障碍。
Smile：（提问）学生方面呢？
神仙鱼：（抢答）多数家长不支持学生利用空余时间上网。
小燕：（同感）我们学区经济差，学生主要在信息技术课上网，1~5年级每周两节课。
神仙鱼：（补充）我校只有三年级有。
阿杳：学校网站建起来了，教师应用效率不高的原因是什么呢？
无心人：有两个因素，一是部分学校硬件环境还没有达到，教师没有达到人手一机；二是多数学校教学质量压力大，老师无暇顾及网络应用！
小燕：的确，开始时是有这些问题，因为老师们还没养成在网络获取信息的习惯，但过了一年半载的成长期，情况就好多了。
阿杳：（疑问）学校网站最实用的是什么？
小燕：（轻松）请我市铁路四小的逸尘老师谈吧。
逸尘：（有备而来）老师可在校站进行教研互动；学生可在校站了解学校事务，参与活动，进行网络学习。学校论坛为老师、学生和家长都开辟了交流空间，加大了社会对学校教育的关注和参与。
Smile：（疑问）与少儿信息港、雏鹰网、红泥巴村等小学生网站相比，你们的网站有什么特点？
逸尘：少年缺少适合他们的网上乐园，有些较好的网站宣传不够，小学生大都不知道。学校网站一方面可以介绍这些优秀的网站资源，还可以做更符合本地、本校学生的认知水平和心理需求的内容。
Smile：很多学校的网站大同小异，内容雷同，如何解决？
无心人：在筹划网站之前，要先考虑实用性的问题，进行网站准确定位！
苍山子：（点头）学校网站投资日渐增大，效益问题有无考虑？
小燕：是啊，一台服务器就数万元！还有域名费、线路费、人员工资等，费用不低。我校的原则是“花钱尽可能少，发挥尽可能大的作用，高起点规划，低投入发展。”
阿杳：（疑问）在规划方面，城域网的责任如何？
小燕：（无奈）各自为战，缺少联合，缺少整体规划！多数城域网作为一个独立的网站在运营。因此，主管领导应该有远见，科学地解决问题。
无心人：上级对学校没有技术规范，甚至学校自己也没有规划，完全是按照信息科技教师的个人意愿来规划与发展，局限性相当大。
Smile：（转换话题）从教育信息化促进的层面看，网站建设也有很大意义吧？
无心人：（点头）这是肯定的！我校推出了系列举措，逼迫教师重视网站的应用，培养其信息化意识。例如，要求每位教师必须上一节信息技术整合课，通过网络对课堂进行备课、上课、评价、交流……
Smile：学校网站建设只有在教委、学校和社会的共同努力下，逐步规范、合理发展，才能真正为教育信息化添砖加瓦。（看表）这个话题很长，今天就先谈到这儿。请关注下期话题：“怎么做出好课件？”谢谢大家！再见！
村中人物志：
无心人者，上海市闸北区第三中心小学信息中心主任也。旗下神仙鱼巾帼不让须眉。网址：http://www.szxx.edu.sh.cn
小燕者，哈尔滨香坊第二小学信息技术老师。哈尔滨铁路四小之逸尘亦建网高手也。网址：http://xf2x.vicp.net
| 
